به نقل از «ایسنا»

نسبت به چالش‌های حوزه مهارت‌های نرم دغدغه‌مندیم

تاریخ انتشار: ۱۷ مرداد ۱۴۰۲ | کد خبر: ۳۸۴۱۰۸۰۱

ایسنا/یزد رئیس موسسه آموزش عالی جواد یزد از دغدغه‌های این دانشگاه را پرداختن به چالش‌های حوزه مهارت‌های نرم و آموزش عالی در استان، عنوان کرد و گفت: در همین راستا کانون تفکر سرمایه انسانی دانشگاه شکل گرفته و خوشبختانه پیشنهادات آن در برنامه تحولی یزد نوین منظور شده است.

دکتر «داریوش پورسراجیان» امروز سه شنبه هفدهم مردادماه در نشست با اصحاب رسانه ضمن تبریک روز خبرنگار، اظهار کرد: موسسه آموزش عالی جواد ار ابتدای شکل گیری نگاه ویژه ای به اهتمام روی نقاط ضعف آموزش عالی در استان یزد داشته که یکی از این موارد احصا شده، موضوع مهارتهای نرم و توانمندی‌های فارغ التحصیلان بوده است.

بیشتر بخوانید: اخباری که در وبسایت منتشر نمی‌شوند!

وی افزود: در همین راستا نیز تمرکز دانشگاه در کنار وظایف ذاتی، روی این حوزه معطوف شده تا از این دوران منحصربفرد دانشجویی بیشترین بهره گرفته شود.

پورسراجیان ادامه داد: به همین منظور همچنین علاوه بر تحولاتی که در رشته‌های آموزشی دانشگاه صورت گرفته است، کانون تفکر سرمایه انسانی دانشگاه نیز شکل گرفته تا متفاوت از گذشته با نخبگان این حوزه تعامل و ارتباط داشته باشیم.

وی در مورد فعالیتهای کانون تفکر دانشگاه تصریح کرد: تاکنون بیش از ۴۰ نشست در قالب این کانون برگزار شده و کانون عمدتا در دو محور چالش‌های مهارت‌های نرم و چالش‌های آموزش عالی ورود کرده که در حوزه مهارتهای نرم تاکنون منجر به ارائه بیانیه اول و پیشنهاداتی شده که در برنامه تحولی یزدنوین نیز منظور شده است.

وی اضافه کرد: همچنین کانون کتابی را با عنوان «تربیت رئیس جمهور آینده» ترجمه و منتشر کرده و شماره اول مجله «پژوهشهای نوین در توسعه سرمایه انسانی» را نیز به چاپ رسانده است.

پورسراجیان در ادامه خاطرنشان کرد: خوشبختانه دانشگاه امام جواد روند نسبتاً رو به رشدی را طی می‌کند به طوری که طی سه سال متوالی ۲۰ درصد رشد پذیرش دانشجو را داشته و هم اکنون حدود ۱۸۰۰ دانشجوی فعال که بیش از ۶۰ درصد زن و مابقی مرد هستند، در این مرکز مشغول به تحصیل هستند.

وی با بیان این که دانشگاه در حال حاضر در ۵۵ کد رشته ارائه آموزش می‌کند، گفت: تمرکز دانشگاه در مورد پذیرش دانشجو در رشته‌های جدید عمدتاً براساس نیاز بازار کار و متمرکز بر نیروی انسانی است که از آن جمله می‎توان به آموزش و بهسازی منابع انسانی، مدیریت دولتی و مهندسی معماری اشاره کرد.

پورسراجیان گفت: با توجه به چشم انداز دانشگاه، هم اکنون تعداد ۵۰ نفر از اساتید برجسته استان و کشور با دانشگاه همکاری دارند که در چهار دانشکده فنی، مدیریت، هنر و معماری و دانشکده علوم انسانی فعالیت دارند.

وی با بیان این که بزرگترین برنامه دانشگاه در حال حاضر آمادگی برای پذیرش دانشجویان جدیدالورود است، اعلام کرد: پیش بینی می‌کنیم روند پذیرش دانشجو همانند سالهای گذشته حداقل ۲۰ درصد رشد داشته باشد.

پورسراجیان همچنین گفت: حدود شش هزار فارغ التحصیل از ابتدای فعالیت دانشگاه که از سال ۱۳۸۴ راه اندازی شده، داشته‌ایم و خوشبختانه بیش از ۸۰ درصد از آنها با توجه به آموزشهای ارائه شده براساس نیاز بازار کار، شاغل هستند.

وی در بخش دیگری از سخنانش در پاسخ به سئوالی عنوان کرد: هر چند حذف کنکور شاید در کوتاه مدت چالشهایی را به همراه داشته باشد ولی در بلند مدت می‌تواند آثار مثبتی براساس سیاستهای آموزش عالی کشور داشته باشد و منجر به ارتقای کیفیت و کارکردهای دانشگاه در بلند مدت شود.

وی افزود: البته با توجه به پذیرش دانشجو در برخی رشته‌ها به صورت بدون کنکور، به نظر می‌آید در کوتاه مدت نیز دانشگاه جواد با مشکل خاصی مواجه نشود.

پورسراجیان در پایان در مورد ورود دانشگاه به عرصه بین المللی نیز گفت: در همین راستا تعاملاتی با دانشگاه‌های یکی از کشورهای همسایه عمدتاً در رشته‌های هنری و تبادل استاد برقرار شده و امیدواریم فتح بابی برای تبادل دانشجو نیز در سال تحصیلی جدید باشد.

انتهای پیام

منبع: ایسنا

کلیدواژه: استانی علمی و آموزشی دانشگاه امام جواد ع يزد مهارت های نرم و بازار کار استانی اجتماعی استانی اقتصادی روز خبرنگار استانی شهرستانها استانی فرهنگی و هنری استانی علمی و آموزشی استانی سیاسی خراسان شمالی استانی اجتماعی استانی اقتصادی روز خبرنگار استانی شهرستانها پذیرش دانشجو آموزش عالی

درخواست حذف خبر:

«خبربان» یک خبرخوان هوشمند و خودکار است و این خبر را به‌طور اتوماتیک از وبسایت www.isna.ir دریافت کرده‌است، لذا منبع این خبر، وبسایت «ایسنا» بوده و سایت «خبربان» مسئولیتی در قبال محتوای آن ندارد. چنانچه درخواست حذف این خبر را دارید، کد ۳۸۴۱۰۸۰۱ را به همراه موضوع به شماره ۱۰۰۰۱۵۷۰ پیامک فرمایید. لطفاً در صورتی‌که در مورد این خبر، نظر یا سئوالی دارید، با منبع خبر (اینجا) ارتباط برقرار نمایید.

با استناد به ماده ۷۴ قانون تجارت الکترونیک مصوب ۱۳۸۲/۱۰/۱۷ مجلس شورای اسلامی و با عنایت به اینکه سایت «خبربان» مصداق بستر مبادلات الکترونیکی متنی، صوتی و تصویر است، مسئولیت نقض حقوق تصریح شده مولفان در قانون فوق از قبیل تکثیر، اجرا و توزیع و یا هر گونه محتوی خلاف قوانین کشور ایران بر عهده منبع خبر و کاربران است.

خبر بعدی:

مهارت‌آموزی دانش‌آموزان به تصویب رسید‌

مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش گفت: خوشبختانه علی‌رغم مخالفت‌های بسیاز زیاد، مهارت‌آموزی دانش‌آموزان در دولت به تصویب رسید. - اخبار استانها -

به گزارش خبرگزاری تسنیم از سنندج، نادر کریمی بیرانوند پیش‌از ظهر امروز در نشست مطبوعاتی با خبرنگاران که در آموزش و پرورش کردستان برگزار شد ضمن تبریک هفته معلم، اظهار داشت: یکی از موارد بسیار مهم سند بنیادین وزارت آموزش و پرورش، مهارت‌آموزی دانش‌آموزان است به گونه‌ای که دانش‌آموز در پایان دوره تحصیلی خود مهارتی برای ورود به بازار کار را کسب کرده باشد.

وی گفت: بسیاری از دانش‌آموزان در رشته‌های نظری بعد از فارغ‌‌التحصیلی توانایی برقراری ارتباط با بازار کار را ندارند و دلیل آن این است که 6 ساعت آموزشی که در اختیار داریم ساعت اقتصادی برای دانش‌آموز به درستی انجام نشده است.

مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش با تأکید بر اینکه موضوع مهارت‌آموزی بسیار حائز اهمیت است، خاطرنشان کرد: در دوسال اخیر این موضوع با جدیدت پیگیری شده و خوشبختانه روز چهارشنبه هفته گذشته علی‌رغم مخالفت‌های بسیاز زیاد، مهارت‌آموزی دانش‌آموزان در دولت به تصویب رسید.

وی با بیان اینکه به واسطه برگزاری 2 کار بزرگ در استان کردستان حضور پیداکرده‌ایم، افزود: امسال دوره‌های توانمند‌سازی مدیران مدارس شبانه‌روزی برای مهارت‌آموزی دانش‌آموزان در سه قطب غربی، مرکزی و شرقی کشور را در دستور کار قرار داده‌ایم و بر این اساس این دوره در مدارس شبانه‌روز استان کردستان نیز اجرا خواهد شد.

بیرانوند تصریح کرد: به منظور تحقق ترویج روحیه کار‌آفرینی دانش‌آموزان و آشنایی آنان با مهارت‌های بومی محلی، نمایشگاهی با عنوان نمایشگاه خوداتکایی دانش‌آموزان مدارس شبانه‌‌روزی در سنندج برگزار شده است.

وی با بیان اینکه تغییر ساختار آموزشی دوره متوسطه را در دستور کار قرار دادیم، اظهار کرد: با تغییر ساختار آموزشی، حدودا 300 ساعات آموزش مهارت‌آموزی در طول سه سال تحصیلی برای هر دانش‌آموز پیش‌بینی شده است که بعد از این دوره دانش‌‌آموز مهارت کافی برای ورود به بازار کار را کسب خواهد کرد.

مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری با بیان اینکه مدراس شبانه‌روزی استان ظرفیت مناسبی برای کسب مهارت دانش‌آموزان است، عنوان کرد: باید از فضای این مدارس استفاده و تجربیات به دست آمده را به مدارس کل کشور انتقال داد.

وی اظهار کرد: خوشبختانه هنرستان‌های استان تجهیزات لازم جهت برگزاری دوره‌های مهارت آموزی را دارند و جدا از این مورد، این ماموریت از طریق استاد شاگردی و همچنین سازمان فنی و حرفه‌ای انجام خواهد شد.

مدیرکل دفتر آموزش دوره دوم متوسطه نظری وزارت آموزش و پرورش در بخش دیگری از سخنان خود اذعان کرد: یکی از مشکلات عمده آموزش و پرورش کمبود نیرو است که این مشکل حداقل تا چهار سال آینده نیز تداوم خواهد داشت. بازنشستگی همکاران و پذیرش کم نیروی جدید در سالیان اخیر، ما را با کمبود شدید نیرو مواجه کرد.

بیرانوند با ذکر اینکه خوشبختانه امسال با شناسایی نقاط ضغف این روال تغییر خواهد کرد، اضافه کرد: در استان کردستان نیز با کمبود نیرو  مواجه هستیم و برای جبران از نیروهای بازنشسته استفاده کردیم و 9 هزار ساعت آموزش در حوزه نظری به صورت غیر موظف انجام شد.

انتهای پیام/486/